Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 58»

Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе «Моя семья »

Подготовил воспитатель Маркова Галина Ивановна

г. Новомосковск, 2016г.

 
Цель: формирование в детях чувства семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях;

Задачи.
Образовательные: 
1.	Прививать потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним; помогать ребенку в осознании себя как полноправного, любимого члена семьи. 
2.	Упражнять в умении связно и последовательно рассказывать о своей семье. 
3.	Прививать  потребность радовать близких людей добрыми делами и заботливым отношением.

Развивающие: развивать связную речь; мелкие мышцы пальцев рук.

Воспитательные: воспитывать интерес к истории своей семьи.

Предварительная работа: беседы о работе родителей, о профессиях членов семьи, разучивание пословиц о семье.

Оборудование: картинки, мяч, лист А 4, карандаши цветные, сказка "Волшебная семья" З.И. Гамазкова.

Методические приемы: наглядные – рассматривание иллюстраций; словесные – отгадывание загадок, чтение художественного произведения; игровые – физминутка: «Семейная зарядка», пальчиковая гимнастика «Дружная семья»,  дидактическая игра «Четвертый лишний».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы, двигательная.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное, физкультурное развитие.

Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о семье и узнаем что такое семья, чем она отличается от других групп людей. Как вы могли бы ответить на вопрос: что такое семья? (ответы детей). Семья – самое главное в жизни для каждого из нас – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Только в дружной семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. Когда вы появились на свет, каждого из вас окружали заботой члены вашей семьи, они давали вам имя и фамилию. Семьи для того и создаются, чтобы воспитывать детей, помогать им стать сильными и самостоятельными. Все члены семьи- очень близкие друг другу люди. Они помогают друг другу и в трудную минуту, и в обычных делах. Каждый член семьи связан с другими особыми отношениями, которые обозначены специальным словом. 
«Загадки про семью»
Кто не в шутку, а в серьез
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь, конечно…. (папа)
*************************
Кто нежнее всех на свете?
Кто готовит нам обед?
И кого так любят дети?
И кого прекрасней нет?
Кто читает на ночь книжки?
Разгребая горы хлама,
Не ругая нас с братишкой.
Кто же это? Наша… (мама)
***********************
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные  оладушки, у любимой… (бабушки)
***********************
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый (дед)
*************************
Воспитатель: Семейные обязанности. У каждой семьи, как у отдельного человека, есть свои потребности. Если эти потребности не удовлетворять, жизнь станет невозможной. Ну, например, долго ли вы сможете обходиться без еды? Но ведь еда сама не появляется у вас в тарелке, да и тарелки сами не моются. И, тем не менее, вы живете спокойно. Это значит, что кто-то о вас заботится. И эти «кто-то» - ваша семья. 
Ребята, послушайте сказку
З. И. Гамазкова. "ВОЛШЕБНАЯ СЕМЬЯ"
В одной волшебной семье жил-был мальчик Петя Волшебников. Однажды мама ему сказала: — Возьми-ка влажную тряпочку и протри свои сапоги-скороходы, а потом начисть их гуталином, чтоб как новенькие блестели! А Петя:— Не хочу!
— Петя, — удивилась мама, — ты почему меня не слушаешься?
— А я тебя, мамочка, теперь совсем, никогда не буду слушаться!

— Ну, тогда, — сказала мама, — я тоже не буду слушаться папу! Вот придет он с работы и спросит: «Что у нас на ужин? Расстели-ка скатерть-самобранку!» — а я ему: «Никаких самобранок! Я ее в стирку отдала! Дома есть нечего! И вообще, я теперь тебя не слушаюсь!»
— А я тогда, — сказал папа, — не буду слушаться дедушку! Вот он спросит: «Ты ковер-самолет пропылесосил? Ты на кухне волшебную лампу ввинтил?» — а я ему: «Не хочу и не буду! Я тебя, дедушка, больше не слушаюсь!»
— Вот оно что, — сказал дедушка, — отлично! Тогда я не буду слушаться бабушку! Яблоню с золотыми яблочками не полью! Жар-птицу не накормлю! Золотой рыбке в аквариуме воду не сменю!
— Ах так! — сказала бабушка. — Ну, значит, я больше Петю не слушаюсь! Вот пусть он только попросит связать ему шапку-невидимку! Никаких шапок!
И теперь у нас всегда сапоги будут не чищены, скатерть не стелена, яблоня не полита, а шапка вообще не связана! И ничего! И ладно! И пускай!
И тогда Петя закричал:
— Мама! Давай я опять буду тебя слушаться! Всегда-всегда!
И Петя стал слушаться маму.
А мама — папу.
А папа — дедушку.
А дедушка — бабушку.
А бабушка — Петю.
Что произошло в этой семье?
Плохо это или хорошо, что все перестали помогать друг другу?
Как в семье необходимо жить?
Физминутка «Семейная зарядка»
Осенью, весной, летом и зимой (хлопки руками)
Мы во двор выходим дружною семьёй (маршируют на месте)
Встанем в круг и попорядку,
Каждый делает зарядку (взявшись за руки, образуют круг)
Мама руки поднимает, (руки поднять вверх и опустить)
Папа бодро приседает, (присесть и встать)
Повороты вправо-влево
Делает мой братик Сева (руки на пояс, повороты туловища)
А я сам бегу трусцой (бег на месте) и качаю головой (наклоны головы вправо-влево)
Дидактическая игра «Скажи какой, какая?» (игра с мячом)
-Воспитатель: сейчас я предлагаю вам подобрать как можно больше слов о каждом члене семьи.
Дети садятся на ковёр, воспитатель по очереди катает каждому мяч, а ребёнок называет слово и катит мяч обратно.
Мама (какая?) добрая, красивая, ласковая, нежная, трудолюбивая, внимательная, умная;
Папа (какой?) строгий, умный, сильный, смелый, храбрый, весёлый;
Бабушка (какая?) старенькая, добрая, ласковая, седая, заботливая;
Дедушка (какой?) старый, умный, седой, добрый.
Пальчиковая гимнастика «Дружная семья»
Этот пальчик – дедушка; 
Этот пальчик – бабушка;
Этот пальчик – папа;
Этот пальчик – мама;
Этот пальчик – Я.
Вот и вся моя семья!

Дидактическая игра «Четвёртый лишний»
1.Мама, соседка, бабушка, сестра (соседка);
2.Бабушка, подруга, сестра, мама (подруга);
3.Сестра, продавец, бабушка, брат (продавец);
4.Дворник, брат, папа, дедушка (дворник);
5.Дедушка, папа, водитель, сын (водитель).
Пословицы о семье.
1.При солнышке тепло, при матери – добро.
2.Нет милее дружка, чем родная матушка.
3.Золото и серебро стареют, а отец и мать цены не имеют.
Чтение стихотворения «Семья»
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья: «Какая хорошая Ваша семья!